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Dislexia, ¿cómo identificar este trastorno de aprendizaje?

No siempre es sencillo detectar este trastorno, pero con ayuda se puede lograr el éxito académico
Dislexia, ¿cómo identificar este trastorno de aprendizaje?
Dislexia, ¿cómo identificar este trastorno de aprendizaje? (Foto: Pixabay).

Algunos niños enfrentan problemas de aprendizaje, se les suele etiquetar por ello, a veces de “flojos”, otras ocasiones se dice que tienen algún retraso intelectual, pero uno de cada 10 niños tienen dislexia.

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La dislexia es un trastorno del aprendizaje que supone la dificultad para leer a raíz de problemas para identificar los sonidos del habla y para comprender cómo estos se relacionan con las letras y las palabras.

Es el trastorno del aprendizaje más común y afecta más a los varones que a las féminas. Uno de los mayores problemas que enfrentan quienes la padecen es que no hay ningún sistema educativo compatible con ella.

No se limita solo a ser un problema de lectura, también afecta algunas zonas del cerebro que procesan el lenguaje.

Los niños y niñas disléxicos deben poner tanto esfuerzo en las tareas de lectoescritura que tiende a fatigarse, a perder la concentración, a distraerse y a rechazar este tipo de tareas. Los padres y profesores procesan esta conducta como desinterés y presionan para conseguir mayor esfuerzo, sin comprender que para estos menores, dichas tareas son incomprensibles.

Quienes tienen este trastorno, también poseen una inteligencia normal y pueden lograr éxito académico, siempre y cuando reciban atención especial y apoyo psicológico.

Síntomas

Cuando los niños son pequeños es difícil reconocer los síntomas de la dislexia, una vez que entran a la escuela, los profesores suelen ser los primeros en detectarla, sin embargo, hay casos en que se identifica hasta la adolescencia o la edad adulta.

Antes de ir a la escuela

  • Tardar en comenzar a hablar
  • Aprender palabras nuevas a un ritmo lento
  • Problemas para formar palabras adecuadamente, como invertir los sonidos de las palabras o confundir
  • palabras que suenan de forma parecida
  • Problemas para recordar o decir el nombre de las letras, los números y los colores
  • Dificultad para aprender canciones infantiles o jugar juegos de rimas

Etapa escolar

  • Un nivel de lectura muy por debajo del que se espera para la edad
  • Problemas para procesar y comprender lo que escucha
  • Dificultad para encontrar la palabra correcta o formular respuestas a preguntas
  • Problemas para recordar secuencias de cosas
  • Dificultad para ver (y ocasionalmente escuchar) similitudes y diferencias entre letras y palabras
  • Incapacidad para pronunciar una palabra desconocida
  • Dificultad para deletrear
  • Tardar más tiempo del habitual en completar tareas que conllevan leer o escribir
  • Evitar actividades que conllevan leer

Adolescentes y adultos

  • Dificultad para leer, incluso para leer en voz alta
  • Lectura y escritura lentas y dificultosas
  • Problemas para deletrear
  • Evitar actividades que conllevan leer
  • Mala pronunciación de nombres o palabras, o problemas para recordar palabras
  • Problemas para comprender bromas o expresiones que pueden no ser fáciles de entender a partir de palabras específicas (modismos), como «pan comido», que significa «fácil»
  • Tardar más tiempo del habitual en completar tareas que conllevan leer o escribir
  • Dificultad para resumir una historia
  • Problemas para aprender un idioma extranjero
  • Dificultad para memorizar
  • Dificultad para resolver problemas matemáticos

Causas

La dislexia tiende a ser hereditaria. Parece estar relacionada con ciertos genes que afectan la forma en la que el cerebro procesa la lectura y el lenguaje, y con factores de riesgo presentes en el entorno.

Con información de Clínica Mayo y La dislexia.net

DMGS

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